王建利指出，党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度，多次就学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作出重要论述。全省高校要切实提高政治站位，从“国之大者”的高度，充分认识“四史”学习教育对引导广大干部师生听党话、跟党走，落实好立德树人根本任务，推进思政课守正创新的重要意义。
王建利强调，在全省高校开展“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育，就是要以网络为载体，以“四史”学习教育为核心，拿出走长征路的恒心和决心，引导广大党员特别是青年党员自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践。要知行合一，学懂弄通做实，用好课堂主渠道，讲好理论，用好社会资源，开展实践。要创新形式，讲好“英雄”的故事、“复兴”的故事、“创新”的故事、“信念”的故事。要全员发力，坚持线上与线下相结合，坚持规定动作与自选动作相结合，把“四史”学习教育这篇大文章宣传好、落实好。
王建利要求，各高校要迅速行动起来，制订切实可行的活动方案，迅速在全省高校掀起“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育的热潮。要加强组织领导，搭建好协同平台，将各个环节融入教育教学全过程，在协同发力上下功夫。要深入挖掘资源，把红色资源挖掘同学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和指示批示精神紧密结合起来，把“校史”资源挖掘同“四史”学习教育紧密结合起来，在学好学活上下功夫。要立足入脑入心，深入挖掘师生典型的学习故事和实践案例，持续创作一批体现“四史”特色的优秀网络文化作品，在增强实效上下功夫。
陈乃霞领学了习近平总书记关于“四史”学习教育的重要论述。
张金锁作了题为《弘扬延安精神，抓好“四史”学习教育》的发言。他从“提高政治站位，准确把握目标任务”“发挥红色文化资源比较优势，推动‘四史’学习教育特色化开展”“弘扬伟大抗疫精神，增强‘四史’学习教育的针对性和实效性”三个方面，介绍了我校“四史”学习教育的开展情况。他表示，学校将进一步提高政治站位，着眼建党百年重大历史节点，立足培养有延安精神特质的时代新人，持续强化对“四史”学习教育的政治领导和工作指导，完善制度机制，创新方式方法，打造特色品牌项目，推动“四史”学习教育往深里走、往心里走、往实里走，切实把学习教育效应转化为铸魂育人效能，为全面落实立德树人根本任务提供有力支撑。
副校长陈华，组织部、宣传部、学工部等部门负责同志，马克思主义学院教师代表和各学院辅导员代表参加了会议。
